关于遗传与环境在心理发展中的作用，心理学史上有多种观点，其中认为人的心理发展等于遗传和环境的乘积的是

• A、遗传决定论
  
  

• B、环境决定论
  
  

• C、调和论
  
  

• D、辩证唯物论
  
  

小学生的自我意识发展表现出了一些新的特点，主要有

• A、自我评价由“他律性”向“自律性”发展
  
  

• B、从依据具体行为进行评价向应用道德原则进行评价发展
  
  

• C、从根据行为的效果进行评价向把动机与效果结合起来进行评价发展
  
  

• D、从正确评价别人的行为向正确评价自己的行为发展
  
  

• E、能对自己的行为提出高要求，自我批评已成为其个性特点
  
  

功能固着（名词解释）